“人本位”

来源: U148 原始链接: http://www.u148.net:80/article/63947.html 存档链接: https://web.archive.org/web/20120424200254/http://www.u148.net:80/article/63947.html 存档时间: 20120424200254

今早和孩子们聊天（思品课一般就是聊天、评论些时事），就说到上周的跳蚤市场，看到有同学为了募捐出了个新招：带来新生不久的可爱的小猫，玩、摸一分钟付一元钱。

话题一抛出，大家就议论纷纷，有人说“财迷”，有人骂“坑爹”，有一个词跳进我的耳朵——“虐猫”，然后引起一阵共鸣。闰羽代表“坑爹”言论派阐述他们对此的看法，从经济的角度表达对此现象的批评：一只普通的猫摸一摸就一块钱，又不是什么名贵品种，太过分了，真是暴利！我笑了笑，问，如果是一只眼睛蓝一只眼睛绿的波斯猫，你觉得一块钱合不合算。闰羽摸摸头，嗯，还行吧。大家都笑了，但看到有更多的人摇头，并把手高高举起：

“这是虐待小猫吧，这么多人摸来摸去，也没有问问小猫自己愿意不愿意。”

“能问问小猫多大吗？如果还在吃奶，是不能随便摸的，有太多生人的气味，以后猫妈妈可能不会再给它喂奶了。”

“还可能猫妈妈很敏感，闻到小猫味道不对了，甚至可能把它咬死。”

“我是养过猫的，猫一点都不喜欢人多的地方，一见人多就很害怕，那么吵的地方，那么多人去摸它，肯定很难受。”

“太不人道了，怎么能把小猫当做赚钱的工具呢？”

“我看不是钱不钱的问题，关键是他们不尊重生命，这是丢掉爱心换‘爱心’（跳蚤市场的盈利用于购书捐赠给山区贫困学校）！”

……

孩子们越说越有些愤怒了，我示意大家安静下来，说，告诉你们最后的结局吧，小猫后来被一位好心的老师领养了，却夭折了。

啊！？大家皱着眉互相对望着，表情似乎有些吃惊，又有一种意料之中的失落。一阵沉默。

气氛有点低落了，我就跟孩子们谈起了自己曾经养过的猫“咪咪”和她的七只小猫，温情的回忆让教室回暖过来。

顺势，又我也想起了广州番禺的长隆野生动物园。我自己是不会去什么动物园的，也是小时候看过一本童话讲动物园里动物的故事，里面就有小动物抱怨过“是谁发明了动物园这么可怕的地方”。朋友做东，一再相邀，当时确实也是带着相机了，想着进去能拍点东西，于是与友同往。

美丽的长颈鹿和斑马、憨态可掬的熊猫和考拉，确实带给人许多视觉的乐趣。还有那站在岸边，循着肉香而群起立正的黑熊，更是惹人发笑。然而，当看到传说中矫健的豹子、凶猛的老虎、威严的狮子也如温顺的绵羊一样在人造小山坡上“自由”地走动、慵懒地晒太阳时，心里有一种说不出来的悲哀感：它们本是该为争夺森林之王而在丛林里飞奔、掠食、厮杀的吧！？

“是谁发明了动物园这可怕的地方？”——这一问，果真惊心动魄。

想到一个词“人本位”。如果所谓“以人为本”就是一切以“人”为中心去对待一切，唯“人”是“命”，其余一切皆无意识、无思想、无生命，都该为“人”服务，那真是件可怕的事儿！

重新回到跳蚤市场“摸猫一块钱”的“交易”，我们不必太多责怪那些想要“募捐”的孩子，相信他们是无意识去伤害小猫的。值得思考的是，为什么会有这样“无意识虐猫致死”的“无意识”行为？我们是怎么在做教育的？是怎样在教育孩子去认识生命、对待生命的？这种“集体无意识”是怎样堂而皇之地存在的？

我不知道孩子们是否真正懂得我的忧虑，毕竟他们才五年级。

果子站起来说：看到过一句话，说的是，不知道这个世界，到底是在进步还是在后退。

我望着他，重重地，点了点头。

下课！