90后的小生活（十二）

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90后的小生活（十二）

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五月即将过去，在教师这条道路上有风有雨，走得不算顺利，有时一路泥泞。孩子们天真无邪的笑脸也仅仅只限于低年级的孩子，我竟不知道我们童年的那段时光是最美好的时光。

那个时候的孩子还不像现在这样娇生惯养，更没有打骂都会招来心疼的家长，我竟不觉间有些怀念那些年手心挨的板子。很惦念被老师罚抄书的日子，下课、放学、小卖部的辣条和溜溜球，都是童年里不可或缺的回忆。当我也站在这个讲台上的时候，我竟然可以感同身受老师说过的那句话：你们是我教过最差的班。不少人的童年回忆里都出现过这样的字眼，在被社会所厌恶的90后的我们到来的那个年代。非主流、杀马特变成了一种潮流，每个这一代的人多少都有一些黑暗的过去和历史，甚至不想被提及，但却是真切又回不去的。

办公室里，常常被提及的几个捣蛋的孩子的名字，也会让我想起以前的那个六（一）班，捣蛋的，公然挑衅的。那时候觉得好玩极了，整老师、揍同学想必是那个时候我们最坏的了。

一个六年级的孩子在聊天的时候对我说，老师我好想快点长大呀，不想做小孩了，长大了就可以不用读书了。多么熟悉又简单的话语，多少个曾经的我们也说过这样的话。而我却也不出意外地跟他讲以前妈妈跟我讲的话，孩子呀，长大有长大的烦恼，做个孩子唯一的烦恼就是读书，但，这都不是烦恼。我还想要做个孩子呢。

我并不是一个好老师，我还没有在教师这条道路上做得游刃有余。以前总想做个技能课的老师，还是很轻松且愉悦的事情，但是现实好像并没有那么顺心。我似乎忘了自己曾经是如何对待技能课的，反而埋怨现在的孩子。其实亘古不变的依然是技能课不受重视的悲哀，连孩子都对这些失去兴趣，老师也显得没有干劲。

更多的家长和孩子宁可选择课外的兴趣培训，也不在乎课内的技能训练。自己细想起来也不得不释然，一节课40分钟能传递的知识不多，孩子动手慢，一节课也许真正动手的时间也就十几分钟。我想我还是有所坚持，让孩子体验画画的乐趣，体验做手工的乐趣，体验玩颜料的乐趣，也总是会看到他们很开心地把作品向我展示。有的孩子甚至会满脸颜料，自己却丝毫没有察觉。

我想尽我所能，让他们的每一节课都能开心地度过是最好的了。

可是有时，当你带着如沐春风般的心情来到教室的时候，看到一群疯了一样的孩子咋咋呼呼。那一瞬间的心情就好比夏日的午后烈日正当头，突然天空打响了一声闷雷，随后大雨如期而至。淋得孩子们一身湿，也淋得自己不舒服。

可这些孩子就像一条条金鱼一样，只有七秒的短暂记忆，只要七秒，他们就能把那场大雨忘记，继续着他们咋咋呼呼的行为。

我在反省，我是要严格一点还是放任自流，我对自己一开始所期待的自己有所背离了。窗外的大雨下得我思绪混乱，谨言慎行，生怕自己的言行会影响到一个孩子的成长。也常常跟一些老教师们围在一起讨论，学习，请教。

五月已经见底，六月将来临。不久前和六年级的孩子拍了毕业照，这不仅意味着又一年的毕业季来临，也意味着我的教师生涯即将暂告一个段落。竟不觉这个学期就快要结束了，回想起学校的人事物，不禁开始喜欢和怀念，好似又回到了读书的那段时光，只是角度换了，身份变了。

和小怪物们在一起的时光是漫长又短暂的，我想我还是喜欢这样的一份工作的。

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举报&反馈2015-04-23 17:51:59 发布丨 4525 人浏览